幼儿园小班音乐教案

作为一名优秀的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们该怎么去写教案呢？以下是小编精心整理的小班教案《汤姆上幼儿园》，希望对大家有所帮助。

[目标预设]

1.理解故事内容，体验小汤姆内心的情感变化。

2.帮助幼儿克服心理障碍，能积极勇敢的上幼儿园。

[重点、难点]

在理解故事内容的基础上，体验小汤姆路内心跌宕起伏的心理变化，结合自己的实际经验，克服害怕上幼儿园的心理，增加勇气。

活动准备：

绘本书ppt、背景音乐[设计理念]

通过教师有感情的讲述绘本的内容，让幼儿走进小汤姆的内心，教师通过提问和幼儿的讨论，感受小汤姆内心从担忧、烦恼、害怕到快乐转变的过程。也通过这个故事告诉小朋友们装病、耍赖不想上幼儿园都是不勇敢的行为，有勇气、胆大的小朋友每天都能高高兴兴地区上幼儿园。

[设计思路]

上幼儿园对于刚上小班的幼儿来说是一大挑战，面对陌生的环境，有些小朋友会感觉很新鲜，但是更多的是离开父母怀抱后安全感的缺失。所以在刚开学的时候，经常会看到小朋友拉着爸爸妈妈哭闹，不愿意去上幼儿园。在汤姆的身上也发生了同样的事情。所以我设计了本次活动，通过描述汤姆开始害怕上幼儿园的情况到最后愿意上幼儿园，鼓励小朋友们愿意和乐意上幼儿园，增强勇气。

[教学过程]

谈话导入师：小朋友们，你们喜欢上幼儿园吗？喜欢幼儿园里的什么？

（请幼儿自由交流表述，教师予以回应。）

师：有一个叫汤姆的小朋友马上也要去上幼儿园啦，我们一起来看看汤姆在幼儿园的表现好么？

故事阐述教师出示绘本的第一页，并提问：看看这个小男孩汤姆在干什么？他开心吗？你从哪里看出来的？（引导幼儿正确回答，教师讲述第一段故事内容。）继续讲故事，“明天汤姆就要上幼儿园了，为什么汤姆却一点儿也不高兴呢？”（请幼儿大胆猜测。）师:汤姆真的生病了吗？（假的）为什么汤姆要装病呢？（不想上幼儿园）结合经验思考：你觉得装病的做法是对的吗？（让幼儿在思考中明白不能为了逃避上幼儿园而撒谎找借口。）继续讲述故事，自己看插图，汤姆一个人坐在床上干嘛？猜猜他在想什么？他的心情是怎样的`？(让幼儿尝试揣测汤姆的心思，进一步了解汤姆的内心。)师：吃早饭的时候汤姆在心里是怎么对自己说的？（我要勇敢，不能哭）第二天到了，看看汤姆在干什么呢

在教学工作者实际的教学活动中，有必要进行细致的教案准备工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编精心整理的幼儿园小班教案（精选10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

一、教学目标

1、让幼儿了解新学期来临的时候，我们应该做什么准备。

2、通过学习《开学第一课》，使幼儿能明白上课要认真听讲，要遵守纪律，积极回答问题，听从老师的指挥。

3、培养幼儿乐观开朗、积极向上的学习心态，培养良好的学习习惯。

二、教学重点和难点

1、重点：让幼儿了解新学期到来之后，应该做什么，要保持怎样的心态，认真学习。

2、难点：让幼儿克服上学时产生的焦虑、厌学、倦学等情绪，增强学习兴趣，提高课堂吸收能力。

三、教学过程

1、导入环节：通过故事、儿歌、歌曲等方式，引导幼儿认识新学期的重要性。例如，通过故事《小鸭子上学记》，让幼儿明白上学可以学到很多知识和本领。

2、新课教学：围绕课程内容，通过图片、视频等形式展示，引导幼儿观察、思考、表达。例如，通过图片展示，让幼儿认识各种交通标志，教育他们遵守交通规则。

3、巩固练习：设计游戏、互动问答等环节，鼓励幼儿积极参与，提高他们的学习兴趣和课堂参与度。例如，设计“火车接力”游戏，让幼儿通过合作完成学习任务。

4、归纳小结：总结本节课的学习重点和难点，提醒幼儿牢记并应用到日常生活中。

5、作业布置：布置与课堂内容相关的作业，鼓励幼儿在家中继续学习和探索。例如，让家长和孩子一起完成一个简单的家务劳动，培养孩子的责任感和家庭观念。

四、教学方法和手段

1、运用多媒体教学：利用ppt、视频等多媒体资源，丰富课堂教学内容，提高幼儿的学习兴趣。

2、示范与讲解相结合：在示范的同时进行讲解，帮助幼儿更好地理解课程内容。

3、互动与讨论：鼓励幼儿提问、回答问题，开展小组讨论等活动，提高幼儿的思维能力和表达能力。

五、课堂练习、作业与评价方式

1、课堂练习：组织幼儿进行多种形式的练习，如绘画、手工制作等，加深对课堂内容的理解。

2、作业布置：根据课堂内容布置作业，如观察日记、手抄报等，培养幼儿的观察能力和实践能力。

3、评价方式：采用多种评价方式相结合的方法进行评价，如观察法、作品分析法等，全面了解幼儿

作为一名老师，时常需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家整理的幼儿园小班音乐教案《找朋友》含反思，希望对大家有所帮助。

教学目标：

1、引导幼儿感受夜晚星空闪烁、柔美的意境。启发幼儿用跳跃、连贯的唱法演唱歌曲。

2、用打击乐器敲出两种不同的节奏型。

教学准备：

1、打击乐器若干

2、小动物头饰（猫、狗、鸭、羊）

3、节奏卡

4、录音带、录音机

教学过程：

1、老师带幼儿听音乐模仿各种动物的动作愉快地进活动室。

师：“小朋友！今天天气真好，让我们扮演各种小动物到森林动物园玩吧！”

音乐起：（放小动物操音乐）老师随幼儿一起翩翩起舞，并鼓励幼儿：“看，多漂亮的小鸡呀！聪明的小狗走得多好！可爱的小猫今天特别精神！哇！小鸭今天跳得可好啦！”

（当音乐停时）

师：“你们真是一群聪明可爱的小动物，现在我们来到了森林动物园，看看我们小动物的家是怎样的？小动物们又是怎样学本领的？看看我们谁最能干，谁最认真，谁最聪明？

2、小动物学唱歌

师：“小动物们！看！谁来了？”（师转身把小鸡头饰戴上）

幼：“小鸡来了！”

（1） 幼儿拍出节奏：|叽叽 叽|叽叽 叽|

（2） 用以上方法和幼儿一起练习小猫、小狗、小鸭的叫声。| 喵 喵 |喵喵| ；

呷— | 呷—| ； 汪—| 汪汪 | 汪—| 汪汪 |

（3）在音乐伴奏下进行节奏练习。

（4）师：“树上的小鸟听见你们在唱歌，它也想唱一唱。”在老师的指挥下有感情地运用强弱对比的声音唱歌曲：《两只小鸟》

3、律动回座位《大鞋与小鞋》

4、学习节奏乐《小星星》

（1）出示挂图（1）

（活泼调皮的星星）

师：“天黑了，妈妈带着小朋友出来散步了，你们猜猜这时候什么东西在天空中最调皮，象一只只小眼睛一样看着我们？

老师引导幼儿说出要用轻快、跳跃的唱法来表现闪烁的星星。

（2） 师：“我们可以用什么节奏型来表现轻快、跳跃的小星星”(引导幼儿尝试用身体各部位拍出x x | x x|的节奏。

（3） 出示挂图（2）

（安静柔美的星星）

师：“小星星玩累了,安安静静地睡觉了。”

引导幼儿用舒缓、连贯的唱法表现累了的小星星。

师：“现

作为一位优秀的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。来参考自己需要的教案吧！以下是小编帮大家整理的幼儿园小班音乐教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

教材简介：

《蜜蜂做工》是中班的一首音乐歌曲，在中班的教材里这并不是一首打击乐，但我觉得作为打击乐来讲也可用于我们小班。这首歌曲调欢快，用词简洁，幼儿们都很喜欢。通过此次活动不仅能让幼儿初步会唱，会跟着图谱用打击乐器打节奏，还能培养他们爱劳动的良好品质。

目标预设：

1、初步学会看图谱并根据图谱进行节奏练习。

2、认识打击乐器，并练习用打击乐器进行打击乐的活动。

3、乐意与同伴进行打击乐活动。

4、激发幼儿热爱劳动的情感，体验劳动带来的快乐。

5、感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏。

6、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

重点、难点：从xx x|xx x|节奏变换到x x|x x。

设计理念：

春天到了，百花开了，万物复苏，吸引了很多的蝴蝶、蜜蜂等，在之前的教学活动中幼儿就认识了春天，对这些东西都很感兴趣。在此基础上我们又带幼儿外出散步、参观，我们小朋友对外面春天的景物、春天的现象及变化都很感兴趣，像蝴蝶啊，蜜蜂采蜜啊等兴趣都很浓厚，结合这些我就联想到了这首歌曲，于是就有了这次的活动。

设计思路：

在本次活动中我用开火车去旅行，吸引幼儿看公园里的.花（flash）作为导入，引导幼儿思考把谁吸引过来了呢？在看到flash里是蜜蜂被吸引过来后幼儿的注意力都被吸引了过来，接着我就导入正题，先让幼儿练习拍节奏。为了让幼儿不感觉到枯燥，并能把节奏从xx x|xx x|变换到x x|x x，我特地设计了幼儿喜欢的花朵节奏图谱，并用过玩游戏，让幼儿在游戏的欢乐气氛中掌握这首歌的节奏。最后在使用打击乐器时整个活动达到了高潮。这个活动我主要是让幼儿初步学会看图谱进行节奏练习，乐意与同伴进行打击乐活动，并激发幼儿热爱劳动的情感，体验劳动带来的快乐。

活动准备：

1、花和蝴蝶的flash

2、花朵节奏图谱一张

3、蜜蜂指挥棒一根

4、下载音乐《蜜蜂做工》

教学过程：

一、导入蜜蜂做工部分教师：

“小朋友们，天气真好，让我们一起坐着火车去旅行吧！”“公园到了